图书馆开展本科新生“瀚海寻宝·互动闯关”入馆教育
为帮助2025级本科新生熟悉图书馆的资源与服务，9月20日至21日，图书馆组织全体新生班级在东、西区图书馆同步开展“瀚海寻宝·互动闯关”入馆教育活动。活动以场景化、沉浸式闯关任务替代传统讲解，引导新生在主动探索中轻松掌握利用图书馆的各项技能。全校50个新生班级、1790余名同学踊跃参与，共同开启了一场走进知识宝库的趣味探索之旅。
趣味闯关激发探索热情
活动现场，同学们热情高涨，沿着闯关路线有序穿梭于图书馆各功能区域。在东区馆，同学们从二楼大厅出发，依次探访英才书苑、借阅室与主题展览；西区馆路线则涵盖研讨间、中文书库、主题展览、语言学习中心等重点区域。沿途设置的图书查找、资源检索、AR识别、知识问答等互动任务，将学习过程转化为一场沉浸式的探索体验。
同学们通过多元化方式深入学习图书馆知识：观看生动的动图演示，直观了解自助设施操作流程；参与实际操作任务，亲手体验馆藏查询与图书借阅；完成互动打卡与知识问答，巩固所学内容。不少同学表示：“这场闯关活动不仅让我们快速熟悉了图书馆的各项服务，更让我们体验到了自主探索的乐趣，这种入门方式很有意思！”计算机科学与技术学院新生班主任曹晨红表示：“图书馆的策划非常用心，同学们反响特别好，个别错过活动的同学还想有机会来体验。”
创新模式重构培训路径
“瀚海寻宝·互动闯关”活动是图书馆在既往“线上微视频学习+线下参观”培训模式基础上的一次重要升级。图书馆历经三个多月精心筹备，依托数字化平台，首次采用任务驱动式闯关形式，突破了传统参观模式“单向讲授”的局限。
活动将图书馆各项实用技能巧妙融入“初窥门道”“畅所欲言”“按图索骥”“不忘初心”等九大趣味任务模块中，形成从基础认知到技能掌握、从资源使用到精神传承的完整学习路径。新生在闯关解锁中变“被动接受”为“主动探索”，有效提升了培训的吸引力与实效。
价值引领涵育成长根基
在注重技能传授的同时，活动也强化价值引领与综合素养的培育。“不忘初心”关卡通过参观图书馆科学家精神等主题展与AR打卡，引导新生感悟学术使命与爱国情怀；“防患未然”关卡则重点讲解图书馆消防设施与逃生路线，增强学生的安全意识。闯关成功后，同学们不仅可领取电子纪念章与定制小礼品，许多同学还在馆内标志性区域合影，定格与图书馆的初遇记忆。
此次活动是图书馆推进服务育人、创新信息素养教育模式的重要实践。未来，图书馆将持续倾听师生需求，不断优化培训模式，探索推出更多兼具趣味性与实用性的信息素养教育活动，为学校人才培养与科学研究提供更坚实的支撑。
（图书馆）
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