《郑人买履》文言文和翻译

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    《郑人买履》文言文和翻译ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      上学期间,我们最不陌生的就是文言文了吧?现在我们一般将古文称为文言文。文言文的类型有哪些,你见过的文言文是什么样的呢?下面是小编整理的《郑人买履》文言文和翻译,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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    《郑人买履》文言文和翻译1

      郑人买履,是先秦时代一则寓言故事,出自《韩非子外储说左上》。它既是一个成语,也是一个典故,但它更是一则寓言,主要说的是郑国的人因过于相信“尺度”,造成买不到鞋子的故事。揭示了郑人拘泥于教条心理,依赖数据的习惯。这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义者,说明因循守旧,不思变通,终将一事无成。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      原文ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      郑人有欲买履者(一些书上写“郑人有且置履者”),先自度(duó)其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度(dù)!”反归取之。及反,市罢,遂(suì)不得履。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      人曰:“何不试之以足? ”ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      曰:“宁(nìng)信度,无自信也。”ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      从前有一个郑国人,想去买一双新鞋子,于是事先量了自己的脚的尺码,然后把量好的尺码放在自己的座位上。(郑国人)到了集市,却忘了带上尺码。(郑国人)挑好了鞋子,才发现:“我忘了带尺码。”就返回家中拿尺码。等到他返回集市的`时候,集市已经散了,最终没有买到鞋子。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      有人问:“你为什么不用自己的脚去试试鞋子?”ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      他回答说:“我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。”ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      郑:郑国ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      且:将要,ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      欲:将要,想要。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      者:定语后置,(怎么样)的人。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      先:首先,事先。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      度(duó):衡量。动词,用尺子度量的意思。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      而:顺承连词,意为然后。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      置:动词,放,搁在。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      之:代词,它,此处指量好的尺码。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      其:代词,他的,指郑人的。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      坐:同“座”,座位。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      至:等到。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      之:动词,到……去,前往。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      操:动词,拿、携带。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      已:时间副词,已经。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      得:得到;拿到。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      履:名词,鞋子,革履。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      乃:于是(就)。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      持:动词,拿,在本文中同“操”。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      度(dù):名词,量好的尺码。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      之:代词,代量好的尺码。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      操:携带。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      及:等到。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      反:通“返”,返回。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      罢:结束。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      遂:于是。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      宁(nìng):副词,宁可,宁愿。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      自信:相信自己。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      以:用。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      市罢:集市结束。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      至之市:等到前往集市。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      何不试之以足:之,代词,代指他想买的那个鞋子,是特殊句式中的倒装句,正常语序应该是"何不以足试之?" 意思是为什么不用脚去试试鞋子呢?ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      释义ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      停顿ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      郑人有/欲买履者,先/自度/其足,而/置之其坐,至之市,而/忘操之,已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂/不得履。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      人曰:“何不/试之以足?”ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      曰:“宁信度,无/自信也。”ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      句式ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      郑人有欲买履者或“有欲买履之郑人”ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      何不试之以足(状语后置句):以现代句式为“何不以足试之”。以:何不用自己的脚去试一试。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      而置之其坐(省略句):而置之(于)其坐ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      近义词ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      生搬硬套,死板教条,刻舟求剑,墨守成规,冥顽不灵,胶柱鼓瑟,因循守旧。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      反义词ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      达权通变,灵机应变,随机应变。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      寓意ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这个故事告诉人们:对待事物要会灵活变通、随机应变,不能墨守成规,死守教条,要注重客观现实的事实,为人处事要从实际出发。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      启示ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这个郑国人只相信量脚得到的尺码,而不相信自己的脚,不仅闹出了大笑话,而且连鞋子也买不到,成为了笑柄。而现实生活中,买鞋子只相信脚码而不相信脚的事,只懂死守教条而不懂变通,没有头脑的人可能是不会有的吧?但类似这样的人,的确是有的,而且并不少。有的人说话、办事、想问题,只从书本出发,不从实际出发。书本上写到的,他就相信,书本上没有写但实际上存在着的,他就不相信。在这种人看来,只有书本上的才是真理,没写上的就不是真理。这样,思想当然就要僵化,行动就容易碰壁。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作者介绍ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      韩非生于周赧王三十五年(约公元前281年十四年(公元前233年),韩非为韩国公子(即国君之子),汉族,战国末期韩国人(今河南省新郑)。师从荀子,是中国古代著名的哲学家、思想家,政论家和散文家,法家的代表人物之一,后世称“韩子”或“韩非子”,中国古代著名法家思想的代表人物。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    《郑人买履》文言文和翻译2

      郑人买履ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      郑人有欲买履者,先自度(duó)其足,而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度(dù)。”反归取之。及反,市罢,遂(suì)不得履。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      人曰:“何不试之以足? ”ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      曰:“宁(nìng)信度,无自信也。”ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《郑人买履》文言文翻译ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      有一个想要买鞋的郑国人,他先量好自己脚的尺码,然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市,他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子,才说:“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候,集市已经散了,他最终没有买到鞋。 有人问:“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢?” 他说:“我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。”ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.郑:春秋时代一个小国的'名称,在现今河南省的新郑县。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.欲:将要,想要。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.者:......的人。(定语后置)ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.先:首先。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.度(duó):测量。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6.而:连词,表示承接。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7.置:放置,搁在。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      8.之:代词,代它,此处指量好的尺码。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      9.其:他的。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      10.坐:通假字,同“座”,座位。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      11.至:等到,直到。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      12.之:到……去,往ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      13.操:携带。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      14.已:已经。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      15.得:得到;拿到。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      16.履:鞋。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      17.乃:于是,这才。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      18.持:拿。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      19.度(dù):量好的尺码。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      20.反:通假字,同“返”,返回。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      21.市罢:集市散了。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      23.遂:于是。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      24.曰:说。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      25.宁(nìng):宁可。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      26.无:不。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      27.自信:相信自己。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      28.以:用。ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注意字词 【读音】履:lǚ 边音,第三声ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【读音】度:duó 多音字,第二声ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【读音】宁:nìng 鼻音, 第四声ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【读音】遂:suì 非常用生字,第四声ZWb知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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